ПРИНЯТО:
Педагогическим советом
МБДОУ № 2 г.Шахты
Протокол № 1
«28» августа 2026г.
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий
МБДОУ № 2г.Шахты
_________Володина М.Д.
Приказ № 162 от «01» сентября 2026г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о разновозрастной группе муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения г. Шахты Ростовской области
«Детский сад № 2»
1.Общие положения
1.1.Настоящее
Положение
разработано
для
муниципального
юджетного дошкольного образовательного учреждения г.Шахты Ростовской
бласти «Детский сад № 2» (далее — МБДОУ №2 г.Шахты ) в соответствии со
следующими нормативно-правовыми документами:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» с изменениями;
-Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155) с изменениями;
- Приказом Минпросвещения России от 31 июля 2020 года № 373 « Об
утверждении порядка организации и осуществления образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным
программам
–
образовательным программам дошкольного образования» с изменениями;
- Постановлением Главного государственного санитарного врача России от 02
июня 2026 г. N 19 "Об утверждении СП 2.4.2.4283-26 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи";
- Уставом МБДОУ № 2 г.Шахты.
1.2.Положение
регулирует
деятельность
разновозрастных
групп
общеразвивающей направленности для детей от 3 до 7 лет (далее –
разновозрастная группа).
1.3.Положение принимается Педагогическим советом и утверждается приказом
заведующего МБДОУ № 2г.Шахты. Изменения и дополнения в настоящее
Положение вносятся Педагогическим советом и утверждаются приказом
заведующего МБДОУ № 2г.Шахты.
1.4.Срок данного Положения не ограничен. Данное Положение действует до
принятия нового.
2. Цели и задачи разновозрастной группы
2.1.Целью деятельности разновозрастной группы является:
- всестороннее формирование и развитие личности ребенка с учетом его
физического и психического развития, индивидуальных возможностей и
способностей в условиях разновозрастной группы.
2.2.Основными задачами разновозрастной группы являются:
- наиболее полный охват детей бесплатным дошкольным образованием,
реализация равных возможностей получения дошкольного образования детьми;
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения
к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
-формирование
заботливости,
самостоятельности,
правильных
взаимоотношений в коллективе, интереса детей к совместным играм и общим
занятиям;
- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития
детей;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным
представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
3.Порядок комплектования разновозрастной группы.
3.1. Разновозрастная группа создается на основании приказа заведующего МБДОУ
№ 2г.Шахты и может быть сформирована как на учебный год, так и на летний
период.
3.2.Разновозрастная группа создается при наличии необходимых материальнотехнических условий и кадрового обеспечения (в пределах выделенных средств) и
организуется в помещениях, отвечающих санитарно-гигиеническим требованиям и
правилам пожарной безопасности, оснащенных необходимым игровым и
спортивным оборудованием, учебно-наглядными пособиями и материалами,
соответствующими возрасту детей и реализуемой программе.
3.3.Прием (перевод) детей в разновозрастную групп оформляется приказом
заведующего МБДОУ № 2г.Шахты.
4.Организация и проведение режимных моментов
4.1. Организация режима дня:
- При наличии в составе группы детей двух возрастов за основу берётся режим дня
более старших детей, режимные моменты с младшими детьми начинают на 5-10
минут раньше, чем со старшими.
- При наличии в составе группы детей трёх возрастов за основу берётся режим дня
детей среднего возраста, с младшими детьми начинают раньше, со старшими позже.
4.2. Организация прогулки:
- прогулка детей разновозрастной группы на улице организовывается в
соответствии с режимом дня МБДОУ № 2г.Шахты;
- прогулка на улице не проводится при температуре воздуха ниже -15, и скорости
ветра более установленных в графике показателей соответствующих возрасту
младших детей разновозрастной группы.
5. Организация воспитательно-образовательного процесса
5.1.Содержание воспитательно-образовательного процесса в разновозрастных
группах строится в соответствии с образовательной программой, разработанной в
МБДОУ № 2г.Шахты и утверждённой Педагогическим советом.
5.2. Для рационального построения образовательного процесса воспитатель
формирует списки детей по возрасту.
5.3.Планирование воспитательно-образовательного процесса в разновозрастной
группе:
• при разработке учебного плана разновозрастной группы часы учебной
нагрузки рассчитываются для каждого возраста детей отдельно;
• при календарном планировании занятий следует предусмотреть интеграцию
образовательных областей и связь с игровой деятельностью детей.
5.4. В сетке непосредственно организованной деятельности (НОД)
разновозрастной группы:
• время проведения фронтальных форм НОД по двигательной деятельности,
музыкальной деятельности, изобразительной деятельности рассчитывается в
соответствии с требованиями СанПиН по старшему возрасту детей,
находящихся в группе;
• время проведения НОД
познавательного-исследовательского цикла,
коммуникация рассчитывается в соответствии с требованиями для каждого
возраста отдельно.
5.5. Формами организации воспитательно-образовательного процесса в
разновозрастных группах являются фронтальные формы, подгрупповые виды
НОД, индивидуальные виды НОД, игровая деятельность.
5.6. При организации фронтальных видов НОД обучающие задачи ставятся для
детей каждого возраста отдельно в соответствии с задачами и содержанием
образовательной программы для данного возраста.
5.7. Продолжительность НОД зависит от возраста детей - начинается со
старшими детьми с постепенным подключением к НОД детей среднего
возраста. При одновременном начале НОД для детей среднего возраста
заканчивается раньше в соответствии с требованиями.
6. Распределение обязанностей воспитателя и младшего воспитателя.
6.1. Согласованность в работе воспитателя и младшего воспитателя
разновозрастной группы важна для осуществления всех видов деятельности на
хорошем педагогическом уровне.
6.2. Помощь младшего воспитателя необходима постоянно, но больше всего при завершении одних режимных моментов и переходе к другим: подготовка к
прогулке, выход на прогулку и возвращение в группу, укладывание детей,
проведение закаливающих процедур.
6.3. Основное содержание работы воспитателя и младшего воспитателя при
проведении режимных моментов:
Режимные
процессы
Приём детей
Утренняя
гимнастика
Завтрак
Деятельность воспитателя
Деятельность
младшего воспитателя
Принимает и осматривает, Проветривает и убирает
детей, беседует с
помещение.
родителями.
Проводит утреннюю
Готовит столы к завтраку.
гимнастику.
Организует подготовку к Получает завтрак, раздаёт пищу.
завтраку. Проводит
Убирает посуду вместе с
завтрак, готовится к НОД. дежурными. Моет посуду.
НОД
Организует и проводит
НОД.
Прогулка
Выходит на прогулку с
детьми среднего
дошкольного возраста.
Организует
деятельность всех детей.
Приводит с прогулки
старших детей.
Обед
Руководит подготовкой
детей к обеду, проводит
его
Постепенно укладывает
детей спать, создает
условия для спокойного
сна. Наблюдает за сном
детей.
Проводит постепенный
подъем детей и
закаливание.
Сон
Подъём
Полдник
Совместная
деятельность
взрослого с
детьми,
самостоятельная деятельность
детей
Прогулка
Организует полдник.
Организует игры детей, не
участвующих в НОД, помогает
дежурным подготовиться к НОД.
Помогает одеваться на прогулку
средним детям.
Помогает одеваться старшим
детям. Выводит старших детей на
прогулку к воспитателю.
Проветривает и убирает
помещение.
Приводит с прогулки детей
среднего дошкольного возраста,
помогает им раздеваться.
Готовится к обеду.
Получает обед, раздает пищу,
участвует в его организации и
проведении.
Убирает посуду вместе с
дежурными. Моет посуду. Убирает
помещение.
Помогает проводить
закаливание, помогает одеваться
детям среднего дошкольного
возраста, убирает постели.
Получает полдник, раздает пищу.
Участвует в проведении полдника,
убирает и моет посуду.
Организует и проводит
деятельность детей
согласно плана:
- игровая деятельность;
- индивидуальная работа;
- коллективный труд;
Выходит на прогулку с
детьми среднего
дошкольного возраста.
Организует
деятельность всех детей.
Помогает одеваться на прогулку
средним детям.
Помогает одеваться старшим
детям. Выводит старших детей на
прогулку к воспитателю.
Проветривает и
убирает помещение.