ПРИНЯТО:
Педагогическим советом
МБДОУ № 2 г.Шахты
Протокол № 1
«28» августа 2026г.

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий
МБДОУ № 2 г.Шахты
_________Володина М.Д.
Приказом № 162 от «01» сентября 2026г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о кабинете педагога-психолога в муниципальном бюджетном
дошкольном образовательном учреждении г.Шахты
Ростовской области «Детский сад №2».
1. Общие положения
1.1.Настоящее Положение определяет порядок организации работы кабинета
педагога-психолога в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном
учреждении г.Шахты Ростовской области «Детский сад №2» (далее – МБДОУ №2
г.Шахты) и перечень требований, предъявляемых к кабинету.
1.2.Положение разработано в соответствии с:
-Федеральным законом от 24.07.1998г. №124 – ФЗ «Об основных гарантиях
ребенка в Российской Федерации» с изменениями;
-Федеральным законом от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» с изменениями;
-Приказом Минтруда России от 24.07.2015 № 514н «Об утверждении
профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»;
-Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 марта
2016г. №07-871 «О психологической службе образования в Российской
Федерации»;
-«Концепцией № СК-13/07ВН Развития системы психолого педагогической
помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в
Российской Федерации на период до 2030 года», утвержденной Министерством
просвещения Российской Федерации 18.06.2024г.;
- Постановлением Главного государственного санитарного врача России от 02
июня 2026 г. N 19 "Об утверждении СП 2.4.2.4283-26 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи";
-Письмом Минобразования РФ от 24 декабря 2001г. № 29/1886-6 «Об
использовании
рабочего
времени
педагога-психолога
образовательного
учреждения»;
-Приказом минобразования Ростовской области от 29.10.2021г. № 965 «Об
утверждении
базового
компонента
деятельности
педагога-психолога
образовательных организаций Ростовской области».
1.3. Администрация МБДОУ №2 г.Шахты в целях обеспечения доступности и
качества психологических услуг участникам образовательного процесса
предоставляет педагогу-психологу кабинет и психолого-педагогический
инструментарий.

1.4. Кабинет является рабочим местом педагога-психолога в МБДОУ №2 г.Шахты
и представляет собой одно из звеньев единой системы социально-психологической
помощи семье и детям.
1.5. Кабинет необходим для реализации основных направлений деятельности
психологической службы МБДОУ №2 г.Шахты. Он предназначен для оказания
своевременной квалифицированной коррекционно-развивающей, диагностической,
конструктивно-методической, просветительской, профилактической и экспертной
помощи воспитанникам, их родителям (законным представителям) и педагогам по
вопросам развития, обучения и воспитания, а также адаптации и социализации
воспитанников.
1.6.Оборудование кабинета должно отвечать СанПиН, требованиям охраны труда и
здоровья всех участников образовательного процесса.
2.Цели и задачи
2.1. Кабинет функционирует с учетом специфики МБДОУ №2 г.Шахты с целью
создания условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья
воспитанников, снижению рисков их дезадаптации, негативной социализации.
2.2. Основными задачами функционирования кабинета педагога-психолога
являются:
- реализация поставленных профессиональных целей и задач психологической
службы;
Обеспечение взаимодействия участников образовательного процесса с педагогомпсихологом;
- обеспечение условий для оптимального психического развития воспитанников, в
том числе, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
- оказание консультативной, просветительской, профилактической и экспертной
помощи родителям (законным представителям) воспитанников, педагогам,
администрации;
- ведение документации, обеспечивающей и регламентирующей деятельность
педагога-психолога (законодательно-правовые акты и нормативные документы;
специальная документация, организационно-методическая и учетно-отчетная
документация).
3. Условия обеспечения эффективной деятельности кабинета педагогапсихолога
Адекватность и полноценность функционирования кабинета педагога-психолога
базируется на соответствующем современным требованиям методическом и
организационном обеспечении, а также включает необходимое техническое
оснащение и оборудование.
Оборудование и оформление кабинета педагога-психолога в МБДОУ №2 г.Шахты
должно отвечать требованиям СанПиН 2.4.2.4283-26, охраны труда и здоровья
всех участников образовательного процесса, требованиям пожарной безопасности,
учитывать комплекс оснащения кабинета психолога, указанный в «Перечне
средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям
обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в

целях реализации мероприятий государственной программы Российской
Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию
(создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в
общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего
образования, школьных систем образования, критериев его формирования и
требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций, а
также определении норматива стоимости оснащения одного места обучающегося
указанными средствами обучения и воспитания», утвержденном приказом
Минпросвещения России от 06.09.2022г. № 804.
Выполнение задач эффективного функционирования кабинета педагога-психолога
предполагает соблюдение следующих условий:
1.Свободный доступ к кабинету.
2.Максимальная изоляция кабинета, как территориальная, так и звуковая: кабинет
не должен быть проходным или смежным с таким помещением как физкультурный
и музыкальный залы.
3.Пространство кабинета следует разделить на функциональные зоны: рабочее
место психолога, зона индивидуального приема, зона для индивидуальных и
групповых занятий для 10-12 человек (площадью не менее 22-25 м).
4.Для оформления интерьера кабинета педагога-психолога рекомендуется
использовать: светлые тона для окрашивания потолка и стен, для пола – мягкое
ковровое покрытие светлого тона, для окон – шторы из плотной ткани в тон стен;
элементы ландшафтотерапии, декоративные художественные композиции из
комнатных растений (не рекомендуется использовать: блестящие поверхности,
лампы накаливания, красный, оранжевый, желтый, фиолетовый цвета).
5. Кабинет должен быть оснащен всеми, необходимыми педагогу-психологу для
работы, методиками в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ним:
- однозначно сформулированы цели, предмет и область применения методики;
- четко выделена область применения, контингент испытуемых (пол, возраст,
образование, профессиональный опыт, должностное положение);
- содержание методики должно включать в себя четкое изложение процедуры
обработки, статистически обоснованные методы подсчета и стандартизации
тестовых баллов;
- методики должны быть проверены на репрезентативность, валидность и
надежность в заданной области применения;
- бланковые методики должны быть представлены на отдельных листах, тщательно
выверены орфографически и грамматически;
- методики, содержащие рисунки и текстовый материал, должны отличаться четкой
типографической печатью.
4. Документация кабинета
С учетом задач работы педагога-психолога и на основании приказа
минобразования Ростовской области от 29.10.2021г. № 965 «Об утверждении
базового компонента деятельности педагога-психолога образовательных
организаций Ростовской области» в кабинете педагога-психолога ведется
следующая документация:

1. План работы (на учебный год).
2. График работы.
3. Циклограмма работы.
4. Журнал учета видов работы.
5. Аналитический отчет о проделанной работе (за учебный год).
Также ведется документация в соответствии с нормативными правовыми актами
федерального и регионального уровней, локальными актами МБДОУ №2 г.Шахты.
Специальная документация, относится к закрытым формам документации
педагога-психолога и хранится в месте, недоступном для общего обозрения (сейфе,
закрытом шкафу и т.п.) и может быть предъявлена только по запросу профильных
специалистов системы образования, либо по письменному запросу органов суда,
опеки и попечительства, социальных служб, а также в случае угрозы здоровю и
жизни воспитанника.
5. Организация управления кабинетом педагога-психолога
5.1.Непосредственное руководство работой кабинета педагога-психолога
осуществляется заведующим МБДОУ №2 г.Шахты.
5.2.Заведующий несет ответственность за техническую и информационную
обеспеченность кабинета, его соответствие требованиям СанПиН.
5.3.На основании приказа заведующего назначается ответственный за кабинет
педагога-психолога из числа ведущих специалистов.
5.4.Ответственный за кабинет:
- содержит кабинет в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями,
предъявляемыми к кабинету;
- обеспечивает надлежащий уход за имуществом кабинета;
- ведет паспорт кабинета;
- обеспечивает кабинет соответствующей документацией, проводит работу по
созданию банка стандартизированных психодиагностических методик, тестов за
счет фонда МБДОУ №2 г.Шахты.
5.5.Ответственному за
кабинет
может
устанавливаться
доплата их
компенсационного фонда, размер которой в соответствии с Законом Российской
Федерации «Об образовании» определяется МБДОУ №2 г.Шахты самостоятельно
(на основании локальных актов). Необходимые ассигнования для оснащения
кабинета педагога-психолога и доплаты за заведование кабинетом планируются
МБДОУ №2 г.Шахты заблаговременно.